Онлайн-плейбэк театр
Ведущие курса
плейбэк-практик
Плейбэк-практик, диплом Центральной Школы Плейбэк Россия- NY.
Сооснователь плейбэк студии «Головоломка», проекта «Плейбэк-купе «Вологда-Москва» (в настоящее время) и театра Playback Circus (2017-2020).
Организатор обучающего курса плейбэка для подростков для Про-Коледжа (Ярославль 2019).
Изучала актерское мастерство по методу Михаила Чехова в программе у Ивана Дементьева.
По основной специальности: врач психиатр-психотерапевт. Гештальт терапевт.-
плейбэк-практик
Плейбэк практик, диплом Центральной Школы Плейбэк Россия-NY.
Сооснователь плейбэк студии «Головоломка», социального онлайн проекта «Мир за окном», проекта «Плейбэк-купе «Вологда-Москва», социального онлайн проекта «Мир за окном» в настоящее время и театра Playback Circus в 2017-2020.
Организатор обучающего курса плейбэка для подростков для Про-Коледжа г Ярославля.
Закончила курсы режиссуры и сценарного мастерства в Школе Кино Александра Митты, была участником сценарных тренингов Ричарда Криволина, актерских тренингов Ивана Дементьева (метод М. Чехова), некоторые видеоработы Анны, снятые ей в качестве режиссера-постановщика и режиссера монтажа (проект «кино в подарок») можно посмотреть на сайте http://hodoki.net/
По основной специальности:
Клинический психолог, работает в психоаналитическом подходе с семьями. парами, индивидуально. Супервизор в группаналитичеком подходе «группа как среда для супервизии», получила международную квалификацию IGА London, защитив квалификационную работу, посвященную специфики супервизий в группах плейбэк практиков, член правления Ассоциации групповых супервизоров АГС.
Мария Мишина
Куратор курса
Тренер и Супервизор
Центральной Школы Плейбэк Театра
Соучредитель, член совета, тренер и супервизор Центральной Российской Школы Плейбэк театра.
Аккредитованный тренер Плейбэк театра (Centre for Playback Theatre NY).
Соучредитель, актриса и кондактор Плейбэк театра «Новый Jazz».
Соорганизатор, лидер российских Плейбэк конференций. ЛидерРусско – Шведского проекта Breaking walls and Building Bridges", проходившего в Москве, Стокгольме и Риге.
Основные темы и области интересов: виды перформансов Плейбэк театра (структура, кондактинг, подготовка к различным типам сообществ в аудитории, перформанс в кризисных ситуациях), взаимодействие на сцене актеров в игре большихформ, главные и второстепенные роли, жизнь Плейбэк команды.
Психолог, кризисный психолог, психодраматист, семейный консультант.
обширными знаниями со студентами и помогает им овладеть нужными навыками.